Monografie autorskie:

• Tonalność. Badania edukacyjne nad dziecięcym audiowaniem meliki
  [trans. TONALITY. Educational Research on Children’s Experience of Melic Aspects (227 KB].
  Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2025
  ISBN 978-83-8294-449-5

 

• Umiejętności audiacyjne uczniów na etapie edukacji wczesnoszkolnej
  [trans. Audiation Skills of Pupils on Early Stages of School Education (42,2 KB)].
  Wyd. UKW, Bydgoszcz 2018
  ISBN 978-83-8018-193-9

• Preferencje barwy dźwięku i zdolności muzyczne w nauce gry na instrumencie dętym. Badania edukacyjne nad adaptacją Teorii uczenia się Muzyki E.E. Gordona
  [trans. Tone quality preference and musical aptitudes in learning how to play a wind instrument. Educational study on the implementation of E.E. Gordon’s Learning Theory (406 KB)]
  Wyd. WP-A UAM, PWSZ, Poznań-Kalisz-Konin 2009
  ISBN 978-83-62135-09-7

• Codzienność we wczesnej edukacji muzycznej
  [trans. Everyday life in early music education (956 KB)]
  Wyd. UKW, Bydgoszcz 2012
  ISBN 978-83-7096-903-5

Monografie zbiorowe:

• Wspieranie potencjału dydaktycznego nauczycieli muzyki. Edukacja - Wiedza – Wykonawstwo – Praktyka
  [trans. Enhancing the didactic potential of the teachers of music. Education – Knowledge – Performance – Practice (2,07 MB)],
  R.J. Piotrowski, P.A. Trzos (red. nauk.)
  Wyd. PWSZ, Konin 2012
  ISBN 978-83-88335-78-5

• Profesjonalne praktyki – profesjonalni nauczyciele. Wyznaczniki ewaluacji jakości praktyk pedagogicznych
  J. Grzesiak, P.A. Trzos (red. nauk.)
  Wyd. PWSZ, Konin 2011
  ISBN 978-83-88335-76-1